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本期开学以来，淅川部分增强教学管理，频出新招。　　该校对早读及午间辅导明确提出四个必需的硬性拒绝，拒绝全体教师在辅导时间做：必需提早进教室门、必需提早布置自学任务、必需培育管理有方的教师小助手、必需坚实打算辅导内容提高效率。由教务处当值领导、级段校长、各级段教研员构成的多重检查体系展开定期或不定点辅导检查，及时对系统，表彰先进典型，竖立自学榜样。　　除此之外，该校之后前进教研课和组组长唤课听得评课活动，将全然的用嘴说道课变为现实立体的示范课事例展出。

让老师们尤其是新的上岗、新课头教师有章可循、有范本可学，颇受新的教师青睐。对于学校积极开展的此类听得评课活动，广大教师都能积极参与、精心打算、力争上游，一批基本功坚实、教学思路清晰、课堂教学有特色的教师从听得评课活动中脱颖而出，能参与到更加高级别的教学业务竞赛中并颇受赞誉。

　　勤学如春起之苗不知其增日有所长。正是在日复一日的捉常规、胆实施中，淅川部分全体教师的业务水平于是以如春起之苗、蓬勃生长！。

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